小鹿AI编程受邀出席世界互联网大会，分享数据治理经验

11月4日，2026年世界互联网大会乌镇峰会数据治理论坛在浙江乌镇举行。作为本届峰会27场分论坛之一，数据治理论坛聚焦AI技术迭代下的数据治理新命题。在"网络数据治理与个人信息保护实践"主题圆桌对话环节，小鹿AI编程课程研发负责人董方晖作为教育科技企业代表受邀出席，与德国前检察官伊娜·霍尔茨纳格尔、亚洲数字经济科学院院长陈柏珲、国家网信办数据与技术保障中心网络数据处处长林志强、中国电子技术标准化研究院网络安全研究中心数据安全部主任郝春亮、华为欧洲研究院隐私保护技术实验室高级专家周雪冰同台交流，圆桌对话由北京理工大学法学院教授洪延青主持。与会嘉宾围绕AI时代未成年人数据治理等议题分享实践经验与行业思考。

图注：2026年世界互联网大会乌镇峰会数据治理论坛现场

本届乌镇峰会以"开源开放 共建共享——携手构建网络空间命运共同体"为主题，于11月2日至5日在浙江乌镇举行。本次圆桌对话从制度框架、国际视野、标准落地、场景实践、技术支撑五大维度展开深度探讨，汇聚多方视角，共同探索数据保护与产业创新的协同路径。

针对AI技术深度融入教育场景后未成年人数据治理面临的新挑战，董方晖在发言中指出，当前未成年人数据治理正在从数据生命周期合规，转向风险前置治理，行业普遍面临两大核心课题：一是治理关口需要前移，数据收集、存储、删除等环节的合规只是基础底线，AI新增的模型训练、内容生成、推荐分发等环节，要求风险管控必须前置到环节启动之前；二是场景形态更趋复杂，线上课程、编程平台、AIGC创作与智能硬件构成的复合型学习场景，要求数据治理覆盖产品全链路，任何一个环节出现缺口，都会影响整体防护效果。

基于这一判断，小鹿AI编程在产品设计之初便确立了"最小必要、用途专一、全程可控"三项核心保护原则。在数据收集环节严格恪守最小必要准则，只收集提供学习服务所必需的最少信息，并将用户身份数据与学习作品数据分离，对作品进行审核，确保内容层面和运行交互环节不附带与学习服务无关的个人信息；在数据使用上明确用途边界，学习过程数据仅用于学习情况诊断、学习路径调整与练习推荐，不用于模型训练；同时从组织、制度、技术三个维度搭建全流程防护体系——组织上设立信息安全与隐私合规委员会，下设儿童个人信息安全保护小组；制度上配套覆盖全数据生命周期的未成年人隐私保护规范；技术上对敏感信息加密存储、收紧内部访问权限，对涉及未成年人敏感信息的操作全量留痕并专项审查，实现数据安全全程可控。

图注：小鹿AI编程课程研发负责人 董方晖

对于技术创新与未成年人保护如何平衡，小鹿AI编程也在产品实践中形成了自己的思考。董方晖表示，在青少年产品里，保护和创新从来不是一对矛盾——最大的风险从来不是少做了一个功能，而是失去家长的信任。清晰的制度边界不是创新的障碍，而是创新的前提，边界厘清了，创新才会更有方向、更有底气。据介绍，小鹿AI编程在AI能力产品化过程中划定了一条明确边界：让孩子做AI的定义者，而不是让AI替代孩子完成学习。依托自研大模型能力底座，产品不追求AI直接输出完整答案，而是通过输出边界管控，让模型适配孩子的认知水平，输出孩子能听懂的思路引导，把思考和操作的空间还给学生。

在此理念下，小鹿AI编程搭建了"AI+编程双螺旋"课程体系，学生可通过编程调用AI视觉、语音能力，为具身智能机器人设定角色与任务，让机器人实现感知、判断和行动，在动手实践中将抽象的AI知识转化为可感知、可探索的学习体验。这套课程也正从线上课堂加速走进校园。就在不久前，小鹿AI编程携行业首款具身编程机器人教具"小白家族"亮相在长沙举办的第88届中国教育装备展，参展的校长、教育专家和家长在现场体验了孩子"定义和指挥AI"的完整学习过程，反响热烈。目前，小鹿AI编程进校业务已覆盖全国30个省级行政区、15000所学校，学生课后自主创作编程项目超2000万个。

随着我国未成年人网络保护制度体系不断完善，AI教育产品分级、智能硬件多模态交互治理、监护人参与机制落地等新课题也亟待行业共同探索。董方晖表示，作为中国具身智能教育联席会首批成员单位，小鹿AI编程将持续深耕AI教育场景的安全实践，在主管部门指导下与行业伙伴共享经验，共同探索兼具安全底线与成长价值的AI教育产品路径，助力构建更完善的未成年人数字成长保护生态。