一线故事|因“导师带徒”活动结缘，并相互成就的师徒二人

航天科工二院为期一年的导师带徒活动结束了，对于二院七〇六所新员工小张来说，或许是机缘巧合，他遇到了与他相同姓氏的导师。在师徒的朝夕相处、传授学习中，建立起了深厚的师生情谊。他们一路“过关斩将”，攻克一个又一个难题，在师徒的共同努力下，小张与张老师荣幸获得了二院“优秀师徒”称号。

张老师以严谨的教学态度和丰富的实战经验，循循善诱、因材施教。通过具体案例和项目实践，他不仅帮助徒弟养成了良好的职业习惯，还在技术能力、专业领域论证和项目实施等多个方面，手把手地传授关键技术和经验，帮助小张实现了快速的成长和提升。

01 学思想：点燃航天火种

在张老师的小课堂上，每一次的交流讨论，都让小张对航天精神有了更深的理解。张老师经常讲述一代代航天人完成重大任务的故事，一段段历史、一件件事例，让小张在耳濡目染中增强了作为航天人的责任感和使命感，更加深入理解了航天精神的内涵与实质。

航天精神不仅仅是奉献、付出，更是面对困难和挑战时的那份无畏与坚韧。在张老师的引导下，小张在思想方面取得了显著进步，建立个人职业规划，获评七〇六所2023年度优秀共青团员。

02 提技术：突破技术难关

在张老师的带领下，小张踏上了技术创新的“旅途”。每周的技术讨论会上，张老师都会高标准、严要求地带领小张了解数据中台产品的功能架构和技术架构，并结合项目实际，指导小张深入理解结构化与非结构化数据治理的基本方法。

同时，张老师还鼓励小张将智能算法、区块链技术与数据中台技术相结合，探索创新的技术解决方案。通过这些实践，小张技术能力迅速提升，不仅圆满完成承担的项目，还为事业部的投标论证作出了重要贡献。

在一个项目中，小张遇到了一个棘手的问题：如何高效地治理大量非结构化数据。面对这个难题，张老师并没有直接给出答案，而是引导小张从问题的本质出发，逐步分析和解决。张老师首先带着小张回顾了数据治理的基本方法，并结合实际案例，详细讲解了结构化与非结构化数据的区别和处理方法。接着，他鼓励小张尝试智能信息抽取算法，探索创新的技术解决方案。

经过多次讨论和实验，小张终于找到了高效的解决方案，不仅成功治理了项目中的非结构化数据，还为团队积累了多项关键技术。这次经历不仅提升了小张的技术能力，也让他深刻感受到导师循循善诱、因材施教的教导。

03 增学识：攀登学术高峰

在学术研究方面，张老师秉持“特别能战斗”的航天精神，支持和鼓励小张在数据智能处理领域深入研究。从前沿技术的系统学习到技术论证、项目实施的实战经验积累，张老师都给予了充分的关怀与指导。在导师的支持下，小张成功在国际顶级会议，如ACL和NIPS上发表了两篇高质量的论文，这些成果充分展示了小张在专业领域具备了项目论证的主要能力，也为团队带来了荣誉，为后续开展相关工作奠定良好基础。

04 重实践：练就过硬本领

在某典型应用项目中，小张担任项目经理，负责协调各方资源，推进项目实施。然而，在项目的中期阶段，团队遇到了资源调配不均和进度滞后的问题。面对后墙不倒的压力，小张一时不知如何应对。

张老师得知情况后，及时与小张进行了一次深入的交流。他首先帮助小张分析了问题的根源，指出了资源调配和进度管理中的不足之处。之后他分享了自己在类似项目中积累的经验，带领小张调整了项目计划，优化了资源配置。

通过这一项目的历练，小张逐渐掌握了项目管理的核心要素，并带领团队克服了诸多挑战，最终使“典型应用”项目顺利完成，获得了客户的高度认可。

这样的“师徒”团队还有很多，他们传承航天精神，接续努力着、奋斗着，携手闯关攻克着一个个难题，取得一个个成果，为七〇六所高质量发展贡献力量。

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